¿Hablamos?

Hoy os dejo un cuadernillo de secuencias temporales,en èl hay varios ejercicios para ordenar historias.Son ejercicios muy útiles para saber como debemos ordenar nuestro discurso tanto de manera oral como escrita Secuencias temporales

En está actividad hay que indicar que posición ocupa la letra que se pregunta.El objetivo de esta actividad es identificar y trabajar los sonidos que forman las palabras Donde está la letra

Las analogías consisten en relacionar o comparar conceptos,objetos o sucesos.Trabajar analogías mejorar la capacidad de razonar de los niños,ampliará su vocabulario y les ayudará a resolver problemas. Esta actividad consiste en completar la frase .Si el alumno sabe ya leer y escribir puede realizarla sin ayuda,si aun no lee o tiene dificultades se debe realizar de forma oral Analogías

Los sinónimos son palabras que significan lo mismo aunque se escriben diferente.Si aprendemos muchos sinònimos nuestro vocabulario será mayor,seremos capaces de redactar y hablar mucho mejor.También mejorará nuestra comprensión lectora Aquí te dejo unas imágenes para que recuerdes fácilmente algunos sinónimos Imágenes sinónimos

Un juego que nunca pasa de moda es el clásico juego de vamos a decir palabras que empiezen por la letra... Si te apetece jugar a esto pero con cartas aqui te dejo para que las imprimas o incluso puedes realizarlas tu mismo copiando las del ejemplo,seguro que te quedan genial Tarjetas de las letras

Hoy os propongo un juego divertidísimo que nos servirá para aumentar nuestro vocabulario ,razonamiento lógico y verbal.Un jugador lanza la pregunta que aparece en la tarjeta ,por ejemplo:vamos a decir cosas dulces como....el algodón de azúcar y el otro jugador o jugadores deben decir cosas dulces como: cuches,helados,miel... Aquí te dejo más tarjetas Tarjetas